为什么要成立教育集团化_中国为什么出现教育集团化
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成立11个名校发展集团,天桥区不断提高教育集团化办学水平8月15日上午，济南市召开“庆祝新中国成立75周年推进高质量发展”主题系列新闻发布会第4场—天桥专场。会上，天桥区委书记孙战宇介绍，天桥区加快推进“全周期”教育体系扩优提质，签约山东师大基础教育集团、省实验中学，成立11个名校发展集团，教育集团化办学水平不断提高。..
合肥市马岗实验小学教育集团化办学授牌仪式顺利举行1月19日下午，合肥市马岗实验小学教育集团化办学授牌仪式在马岗实验小学南区举行。龙岗开发区党工委副书记、管委会副主任周文胜，副书记杨俊丽，局领导陈彪，相关科室负责人，督学，兄弟学校(园)和成员学校代表参加。杨俊丽代表龙岗开发区对合肥市马岗实验小学集团化办学工作的启是什么。
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河南首批12个义务教育阶段集团化办学改革先行区确定提高基础教育质量的重要手段。郑州市中原区伊河路小学教育集团是第二批河南省义务教育阶段优质教育集团之一，该教育集团成立于2016年说完了。 我省出台《关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》明确提出，采取“名校+薄弱校、乡村校、新建校”方式，根据联系的紧密程度说完了。
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和美同行向未来 ——日照市新营小学教育集团集团化办学的 实践与探索日照市新营小学教育集团是一所紧密融合型的集团化学校，是基于“人民立场、教育公平、儿童成长”教育发展的自觉形式，离不开教育人的自说完了。 以集团教研共同体为主体，明确教研总思路；以校区教研共同体为主体，建立教研多支点。大家一起碰撞，一起包容，在切磋中提高教学水平。相约说完了。
数说2023牡丹教育亮点:集团化办学学生覆盖率达52.7%按照“1+N”集团化办学模式将部分新建学校和农村薄弱学校纳入城区优质教育集团管理，采取统一学校发展规划、统一教学工作安排、统一教育科学研究、统一教育质量评价等“六统一”管理模式。目前，区实验中学、区第二十一中学等6个城区中小学教育集团均成立了多个农村校区，是什么。
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郑州:2025年完成85%以上学校集团化 助推义务教育优质均衡该政策旨在加快义务教育的高质量发展，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，以缩小郑州市区域、城乡、校际间的教育差距。为实现这一目标，郑州市将深度探索集团化办学模式，以扩大优质教育资源的覆盖面和受益面。预计到2025年，全市将创建不少于75个市级公办中小学优质教育集后面会介绍。
1+1>2!烟台打破校际壁垒,集团化办学让教育优质均衡发展会议现场观摩了芝罘中学教育集团集团化办学成果展，芝罘中学教育集团围绕课堂教学、集团教研、社团活动等方面典型经验做法进行了全方位展示。从极具挑战的击剑到优美欢快的合唱，从充满想象的陶艺到天马行空的机器人课程，在教育集团化办学的引领下，集团内各个学校教育亮点说完了。
瓮安:深入推进集团化办学 推动城乡教育一体化发展瓮安第二教育集团(二中校区)开展校内劳动教育实践活动。瓮安县教育局供图2023年7月，瓮安县委、县政府印发《瓮安县集团化办学实施方案》明确各部门工作职责，深入推进城乡教育一体化，促进全县教育均衡发展、内涵发展。截至目前，已组建2个“紧密型”教育集团、10个义教“联好了吧！
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集团化办学助推义务教育优质均衡发展向群众汇报——2023委办局长年终访谈集团化办学助推义务教育优质均衡发展——专访天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳12月5日，由天津市政府办公厅、市网信办、天津海河传媒中心合作策划的《公仆走进直播间》“十项行动见行见效——高品质生活创造篇”暨“向小发猫。
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乌海市海勃湾区:集团化办学让优质教育惠及每名学生确保集团化办学行为更加规范，实现海勃湾区教育集团品牌示范带动效应。与此同时，海勃湾区设立了6个联盟型教育集团，包括实验小学教育集团、三中教育集团、九中教育集团、二中教育集团等，均采取联盟型集团管理模式，实行“多法人”的管理体制，建立强校带弱校(新校)的办学机制。..
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