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课外负累过重 中小学教师什么时候才能专注教书育人?在社交平台上,不少自称中小学教师的网友称:除负责教学外,平时更多时间、精力都用来应对不属于本职工作的任务,如学校公众号更新、整理会议材料、各种App打卡等。根据教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》全国共有义务教育阶段(小学初中)学校20.16万所,专任教师是什么。

中小学教师课外负累重调查:任务愈发宽泛,降低职业认同感幸福感在社交平台上,不少自称中小学教师的网友称:除负责教学外,平时更多时间、精力都用来应对不属于本职工作的任务,如学校公众号更新、整理会议材料、各种App打卡等。根据教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》全国共有义务教育阶段(小学初中)学校20.16万所,专任教师后面会介绍。

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“能否给老师也减减负,让我们专心教书”在社交平台上,不少自称中小学教师的网友称:除负责教学外,平时更多时间、精力都用来应对不属于本职工作的任务,如学校公众号更新、整理会议材料、各种App打卡等。根据教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》全国共有义务教育阶段(小学初中)学校20.16万所,专任教师说完了。

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