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中国通才教育(02175):正努力编制及刊发未公布的财务业绩 并致力满足...智通财经APP讯,中国通才教育(02175)发布公告,尽管公司股份暂停买卖,集团仍如常经营业务,及将继续紧密监察其财务状况及业务营运。截至本公告的日期,公司仍在努力编制2022年年度业绩及2022年年报,并将尽快敲定并刊发2022年年度业绩及寄发2022年年报。公司仍在构思及考虑说完了。

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疑似虚设的公立学校被指“空挂”教师编制,获千万财政拨款?记者调查→正是城南教育集团的高中部。记者问道:“冉家店村5组150号,是这吧?”该校工作人员表示:“对。我们这是高级中学,总部在初中部,城南实验学校的牌子是挂在我们初中部的。教育集团有公办有民办,实际是混在一起的,我们这里有编制的老师,只是把初中的编制用在高中了。实际上他们后面会介绍。

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丰台将探索建立教师退出机制,打破“铁饭碗”观念1月7日,北京市丰台区教育理事会2024年工作会召开,部署2024年教育重点工作,其中包括推进集团化办学,未来将赋予集团牵头校更多的办学自主权和集团管理权;以及推动教育人事制度改革,推进“区管校聘”管理改革工作落地,加强编制统筹管理、探索建立教师退出机制等。将赋予集团小发猫。

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打破“铁饭碗” 丰台区将探索建立教师退出机制丰台区将提高编制资源使用效益,推动编制资源向中小学倾斜,优先保障义务教育阶段教师的编制需求。此外,丰台区将探索建立教师退出机制,打破“铁饭碗”观念。集团化办学方面,丰台区将进一步扩大集团办学自主权,坚持“一校一案”,鼓励教育集团内部探索贯通式培养、特殊人才培养小发猫。

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虚设公立学校“空挂”编制,岂能“公私不分”?招聘或调派250多名公办教师长期“挂名”任教。不仅如此,业务范围仅包括小学、初中的城南实验学校,其登记地址也是城南教育集团的高中部。也就是说,该教育集团有公办,也有民办,但各学校的办学场地、教师编制等都混在一起,让人难以区分。在这种情况下,城南实验学校这所无单独还有呢?

200多名公办教师在民办学校长期任教?重庆大足区通报通报全文如下:据此前媒体报道,重庆市大足区多位公办教师反映称,在当地的民办学校大足城南教育集团,仍有250多名公办教师长期在此任教。当地疑似虚设公立学校——大足区城南实验学校,这些公办教师的编制都在这里,实际上,这所公立学校并无单独的实体,与民办学校混合编班、混合是什么。

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